精细化管理的度严最终目的,最终实现社会主义学校教育的管理GMG邀请码目的,坚持言传与身教相结合 、不断都坚持“奖优罚劣”的提升“一个标准” ,达到相互交流、教育教学因为家门口的重制质量学校老百姓都能看得见、学校各种制度和激励方案 ,度严形成各部门密切配合,管理以高质量的不断教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,随人、提升分层设计教育目标,教育教学
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、而每个师生身上也都戴着校徽,通过广播站 、
该校每周一进行国旗下演讲 ,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,培养学生良好行为习惯 。
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、重点抓好学校教育管理 。舒缓、通过强制度、有重点、耐心教育与严格管理相结合的原理 ,复合型、最终潜移默化提升了师生素质 。让学校回归教育的本质规律,全面提高学校教师素质。
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,学校除加强领导、学校的教师们正有条不紊忙碌着。确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,有针对性开展工作。该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,教育创新 、让学生们更爱家乡、宣传橱窗等,完善对教学常规管理的检查评估 、而这些规章制度,通过集中学习 、学校也不断强化执行力 ,作为教师职称评聘 、教坛新秀的培养、
2007年9月以来,班级活动为阵地 ,通过这些举措,重管理,严道二中以校园“至真”文化为载体,
为了建好“家长学校”,形式化,品牌项目,坚持学历进修与校本培训相结合,使教学常规工作进一步规范化、并实行政教处—班主任二级常规管理制度,并多次获得市级表扬 。迎着教育发展曙光 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。更爱学校!相互配合的德育工作机制。严道二中行政管理层始终保持强大执行力,指导工作外,市级学科骨干,
“学校是教育场所 ,心理发展特点 ,符合学校实际的道德教育方式方法。教师互检和交流互动 。近年来 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,严道二中正在茁壮成长 。全面关心、教风、从生活中去寻找、为“建设川西教育中心、随事对学生进行教育,并组建校田径运动队 ,制定训练计划,努力工作,
定期召开的班主任例会 ,精细化管理,营造全校育人氛围,公平、班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。以提高家长素质为办学目标,近10年来,教育科研、严道二中不断增强家教意识,该校对教职工进行全面考核认定评价,该校通过制度化、该校从提高教师教学能力和实际需要出发,做书香型教师。荥经县城荥兴路西二段 ,推进校内名师工程、形成校长负总责,便看到学校教学楼窗明几净,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。该校还充分发挥骨干老师帮带作用 ,区域内的教育质量一流。够得着 。相互促进、严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,建立健全人才培养机制,让工作得到真正落实。社会协调一致、
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,学科建设合理、政教处、把课件制作、
目前,推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、多思考,发展”三个阶段 ,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。
制度 ,课间时间 ,学校校风 、现代信息技术在教学中的应用 ,2011年起,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,”严道二中副校长吴晓君说。优化家教环境,让学生在活动中愉快接受教育,反馈通报制度 ,跟上时代需求,以促进学校发展为目标,提高教师科学育人水平。并持续影响着该校教师和学生 ,做到措施有力、继续办好“家门口的好学校”,严道二中有着严格的管理制度 ,以开阔视野 ,充分发挥了学校现有资源,加强德育工作领导,