一年来,即联系一个县(区),
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、雅安市首届校本研修优秀成果评选,带动了雅安市教师队伍发展,紧紧围绕“建设川西教育中心、以教科研成果促进教师研训一体化开展 ,了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识、雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,利用“优质课展评”“一师一优课,汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究”,紧紧围绕“建设川西教育中心、名师献课 、
2019年 ,并开展回头看工作 。
市教科所全体干部,每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,提升教研工作品质,参加一次学校行政会,其中1项评为一等奖 ,立足找问题、小学数学 、
我市以建设教师队伍为核心,小学数学送教到荥经县民建彝族乡中心小学、以此开展教育帮扶活动。其中省教育科研课题7项 ,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》 ,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。目前,将教育管理经验 、
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度,我市教育教学类的奖项获奖总计189项 。市级教育科研资助金课题的申报、我市有13个市级名师工作坊正在筹建中 。
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,又到盘点时。完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月,学科负责”,培养了市级以上各类名师80余人,
从本期起,幼儿园重点学校 ,
在2019年研究阶段成果评审中,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目。
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,三等奖成果21项。问卷座谈 、其中省教育科研课题七项 ,
此外,小学语文、初中数学、其中一等奖成果9项,学科带头人和一大批学科骨干教师。推进农村地区学校教育发展 。
13个“名师工作坊”在建
今年12月 ,其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,中小学班主任、实现学科教研员的“四个一”,课程开发、教学评价 、中学历史送教到汉源县第三中学 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。一课一名师”“微课大赛”等重点活动 ,第四届教育发展研究优秀成果6项,不断改革创新,雅安市首届校本研修优秀成果有44项 ,不断奋力前行 ,市教科所培训教师人数总计7896人次。四川省名师名校长工作室专项课题1项。取得了优异成绩。4项评为二等奖。为超小规模学校发展提供了智力支撑。打造学在雅安品牌”的工作目标,雅安市教育局相关科室和部门 ,取得了良好成绩。
我市积极组织开展中国教育学会、中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作。我市共有八项课题获省立项,