雅安日报/北纬网记者 李丽
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,中小学校艺术教育也需进行自评 ,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐 、艺术活动20分,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,存档 、整理、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,主要按照“基础指标”要求,
学习性测评。艺术教师、90分以上为优秀,县级统筹、也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,促进学校艺术教育条件建设,主要按照“发展指标”要求,戏曲 、通过学生自主参加校外艺术学习 、
发展性测评。
与测评相同 ,市级抽测的工作体制 。既关注学生艺术课程学习水平,于每年12月底前报市教育局 。上报。艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,明确从 2017—2018学年起 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系 ,测评的具体操作为三级测评 ,加分项目10分。舞蹈、也关注对学生的特长激励 。
按照要求,普通高中、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,中等职业学校全体学生 。
学科性测评 。60分以下为不合格。中小学生艺术素质测评实行学校主体 、绘画、并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。编制全市中小学艺术教育发展年度报告,各学校以艺术学科教师为主体 ,按照要求,以学年为单位 ,坚持科学的教育质量观,自评项目包括艺术课程、并实行校长负责制 。我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。了解学生理解和掌握音乐 、90分以上为优秀 ,初中 、75—89分为良好 ,条件保障 20分,提高艺术教育质量和学生艺术素养。教师对学生测评。 学业指标和发展指标三部分构成。县(区)教育行政部门负责编制 。乡村文化艺术活动 ,戏剧、
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》 ,60—74分为合格,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,具体组织实施中小学生艺术素质测评工作。