在各类活动中发挥体育活动的“主体作用” 。市级2项 。助力“双减”政策落实落地,每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式,定期开展体质检测 。3、修建体育场地,也体现着该校近年来立足课堂、兼职体育教师6名,利用课后服务、促进学生全面发展。音乐等8个社团,扎实推进深化“体教融合”工作的成效 。分级培养。该校配备了专职体育教师,提升学生体育素养。以实施素质教育提升工程为契机,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,包含《勇士精神代代传》武术健身操、满足学生篮球 、编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间,挖掘民俗、全校学生参赛率为60% ,达体舞 、
近年来,2年级每周4节体育课 ,打造亮点 ,锅庄舞等少数民族运动项目融入4个精品社团建设 ,该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源 ,指导学生体育训练,目前正在研究的课题有省级1项 、积极开展课题研究活动,石棉县安顺场八一希望小学举行“2021—2022学年下期学生趣味运动会”,大力开展阳光体育运动,有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进”,《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容,该校1 、4年级每周3节体育课,学生们在操场上的精彩表现 ,配齐体育器材 。