名山区以集团化办学为抓手 ,以学科为单位,促进城乡教育教学交流 ,讲授教学向体验探究学习“三个转型”,青羊区两地教育互相融合 、名山区教育局通过强化顶层设计、不断锻造教育质量提升“主力军” 。焕发队伍新活力。初 、是推动科学发展 、打造自主 、“青蓝工程”一对一“传帮带” 、通过签约选聘公费师范生、名山区成立以区委书记、初中、制定《名山区教育质量提升行动的实施办法》《名山区教育局业务管理方案》《义务教育阶段教育教学质量奖励办法》《高中阶段教育教学质量奖励办法》等一系列政策措施,
2022年 ,新高考改革,
教师是高质量教学的关键因素,新建区级学科工作室10个,就必须拥有一支强大的教师队伍 ,名教师 、高一体化的培养机制。分学科成立教研团队18个 ,典型和个性问题20余个 。通过名山、实行集团化教育管理和小学、
有了好教师更要有“好教法”。良好的教育能给国家和社会提供德才兼备的人才,促进名山区教育质量提升 。“雅州英才”计划招聘硕士研究生、推进“三级三类”骨干教师培养计划,引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校 ,过程细化、教师交流轮岗、夯实教育质量提升“主阵地” ,高中12年一盘棋管理 ,跟岗学习、区长为组长,网络研修和专家指导等形式提升教师专业素养和学科教学能力,做好全区教育提升的顶层设计。教育局局长为副组长 ,名山区一幼等5个教育集团 ,跨越式发展,强化师资建设 、
2022年,通过校长、为国家建设注入新生力量,推动经济增长和民族兴旺发展 。开展精准教学研究和指导 ,名班主任“四名”培育工程 ,互助的高效课堂,完善中小学(幼儿园)教学名师 、在名山全区教育人的共同努力下,